Что такое интересный досуг и занимательное времяпровождение? Об этом не понаслышке знают воспитанники дома-школы №1 им. А.А. Католикова и детского дома №3 г. Сыктывкара. В этот раз мы расскажем вам о том, как ребятам удается каждый свой день проводить не только неповторимо и ярко, но и с огромной пользой для себя.
Детский дом №3 г. Сыктывкара
Поздравляем воспитанников с успехом в региональном проекте «Пазл»!
С сентября 2020 года в 11 регионах Северо-Западного федерального округа для детей сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, воспитывающихся в государственных учреждениях, реализуется образовательный курс по направлению «Программирование».
Программа содержит изучение принципов создания сайтов, а также изучения языка программирования Python. Обучение проводится в онлайн-формате посредством интерактивных вебинаров, выполнения домашних заданий и активного взаимодействия с учениками.
Воспитанники «Детского дома №3» г.Сыктывкара Никита Леньшин, Илья Наумов и Иван Наумов с успехом освоили курс по программированию проекта «ПАЗЛ», состоящий из двух модулей: образовательного и углублённого изучения языка программирования Python. По итогам обучения участники самостоятельно смогли разработать компьютерную игру на языке Python. Благодаря приложенным труду и стараниям Никита, Илья и Иван вошли в ТОП-15 лучших участников проекта и теперь направляются на очную стажировку, которая пройдёт с 9 по 16 мая в г. Санкт-Петербурге.
Детский дом-школа № 1 им. А.А.Католикова
Воспитанница ГУ РК «Детского дома им. А.А.Католикова для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей» Милена Мангутова приняла участие в онлайн-марафоне по живописи «Волшебство в красках» школы рисования Марины Романченко.
В течение 6 месяцев девушка погружалась в «новую жизнь». Каждый урок — это теоретические знания и много практики. Воспитанница начала писать картины с самых первых занятий, постепенно продвигаясь от простого к более сложному, осваивая различные техники.
Курс проходил в видеоформате. Милена смотрела пошаговые уроки и творила сама, в ходе занятий ей была предоставлена возможность общаться с преподавателем в режиме «онлайн» и получать дополнительные рекомендации и помощь консультативного характера.
Руководитель школы М.Романченко, начиная подготовку курса, поставила цель — передать весь опыт и тонкости рисования участникам проекта. Во время учебного процесса ученик и педагог идут рука об руку, обсуждая возникшие вопросы и делясь фотографиями своих результатов. К каждому уроку подбиралась соответствующая музыка, создавая настрой на творческий процесс, на процесс созидания. Ведь это помогает успокоить разум и насладиться творчеством. Также во время марафона проходили уроки рисования, арт-терапия, разбор работ, час общения и танцевальная разминка.
Воспитанница попробовала работать разными материалами: акрил, гуашь, акварель. В основе каждой картины лежит определенный сюжет, наполненный смыслом. За все время совместной работы руководитель школы советовала и показывала своим примером, как вкладывать смысл в то, что изображает автор.
С картинами Милены можно ознакомиться здесь http://ddkatolikova.ru/ и увидеть её эмоции, мысли и состояние, которыми наполнены работы в момент создания. Поздравляем Милену с успешным завершением обучения и получением сертификата.
